RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Nama Kelas                        :  TP Taman Indah

Umur                                    :  8 Kanak-kanak (4+), 12 Kanak-kanak (5+)

Tarikh                                  :  02/09/2013

Masa                                   :  11.10 – 11.50 (40 Minit)

Bilangan Murid                   :  20 orang

Modul                                   :  Bertema

Tema                                   :  Kawan Saya

Tunjang Ut                           :  Tunjang Ketrampilan (Perkembangan Sosio Emosi)

Kesepaduan Tunjang         :  Tunjang Komunikasi, Kreativiti & Estetika

Fokus                                   :  PSE 2.0 Mencapai Emosi yang Positif

Standard Kandungan         :  PSE 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi

                                                 PSE 2.4 Membina kebolehan mengawal diri

Standard Pembelajaran     :  PSE 2.3.6 Berinteraksi dengan penuh keyakinan

                                                 PSE 2.3.7 Bercerita dan memberi pendapat

                                                 PSE 2.3.8 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui

                                                                    pelbagai kaedah komunikasi seperti melukis,

                                                                    menyanyi dan berlakon.

                                                 PSE 2.4.1 Mengawal emosi dalam situasi yang tidak

                                                                    menyenangkannya dengan bimbingan guru

                                                                    (frustration & disappointment)

Objektif Pembelajaran       : 1. Di akhir pembelajaran murid boleh memperkenalkan 

                                                    diri  dengan bahasa yang mudah, jelas dan betul.

                                                2.  Murid boleh memperkenalkan dan bercerita tentang rakannya                                                    3. Murid boleh melakar tubuh badan  rakan
                                                4. Murid boleh bermain permainan dengan baik sambil

                                                    dikawal oleh guru

Pengetahuan sedia Ada    :  Murid mempunyai pengalaman berkawan di sekolah dan jiran

KBKK                                   :  Menerangkan sebab, menjana dan menghasilkan idea

Penerapan Nilai                  :  Bekerjasama, bertolak ansur, kesopanan

BBM                                      : Straw, bola, kertas mahjung, krayon

Fokus MI                               : Verbal-linguistik, Visual, spatial, interpersonal, intrapersonal

Kosa Kata                            : Saya, dia, kawan 

SLOT PENGAJARAN 

LANGKAH / MASA	ISI PELAJARAN	AKTIVITI  P&P	CATATAN / KBKK / BBM / NILAI
Set Induksi 5 Minit	Murid memperkenalkan diri dengan menyebut nama dan umur	1.Guru memberi arahan tentang aktiviti permainan. 2.Murid bermain permainan menyambung straw sambil memperkenalkan diri sendiri	Straw minuman Menjana idea Interpersonal / verbal-linguistik
Langkah 1 10 Minit	Murid memperkenalkan dengan menyebut nama rakan	1.Murid duduk dalam bulatan dan bermain permainan bola beracun. 2.Murid yang mendapat bola akan memperkenalkan rakan yang berada disebelahnya.	Bola Menjana idea Interpersonal / visual / verbal-linguistik / spatial / kinestetik
Langkah 2 10 Minit	Murid menekap dan melukis gambar rakan mengikut kreativiti	1.Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan (1 kumpulan 4 orang) 2. Guru memberikan arahan tentang aktiviti. 3. Murid melakukan aktiviti menekap dan melukis gambar rakan.	Kertas mahjung Krayon Menjana idea / Kreativiti Visual/interpersonal intrapersonal
Langkah 3 10 Minit	Murid mengawal emosi dalam situasi yang tidak menyenangkan ketika melakukan aktiviti	1.Guru menerangkan tentang aktiviti permainan Belalang dengan Belatuk. 2.Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. 3.Guru menerangkan tentang syarat-syarat permainan yang harus dipatuhi. 4.Murid bermain sambil mengawal emosi dengan bimbingan guru 5.Guru memberikan ganjaran kepada semua murid.	Kon Mendengar arahan Interpersonal / visual / verbal-linguistik / spatial / kinestetik
Penutup 5 Minit	Murid menyanyi lagu KAWAN SAYA Lirik Lagu Saya datang seronok sekali Jumpa kawan yang baik hati Pusing kanan Pusing Kiri Jumpa kawan yang baik hati	1.Murid menceritakan tentang perasaan ketika bermain dengan rakan-rakan. 2.Murid menyanyi lagu KAWAN SAYA sambil melakukan pergerakan yang sesuai. 3. Murid membuat lembaran kerja.	Verbal-linguistik/muzik/ interpersonal / intrapersonal / kinestetik